Bloque 3 (Módulo 1)



BLOQUE III: Dos sesiones

 

COMUNICACIÓN INTERPERSONAL Y TRABAJO COLABORATIVO EN REDES

 


III. COMUNICACIÓN INTERPERSONAL Y TRABAJO COLABORATIVO EN REDES
1. Elementos y utilidades del correo electrónico web como medio de comunicación.
a. Envía y recibe mensajes de correo electrónico, incluyendo archivos adjuntos cuando lo necesita.
b. Organiza y gestiona los correos recibidos y enviados y la libreta de direcciones.

2. Plataformas y redes para la formación y el trabajo colaborativo.
a. Se registra como usuario y accede al aula virtual y/o red colaborativa.
b. Participa en foros de debate.
c. Descarga y comparte archivos (documentos e imágenes).
d. Hace comentarios y aportaciones a blogs y páginas de noticias.


 

SESIÓN 5

GUIÓN DE TRABAJO

 Pulsa Aquí para descargar las actividades de la Sesión

El maestro o maestra se comunica con sus compañeros a través del correo electrónico, comparte la tarea número 2 y participa en foros y blogs.
  1. Repaso de la sesión anterior
  2. Registrarse en un servicio de correo web (Gmail)
  3. Enviar un mensaje al ponente adjuntando el documento.
  4. Enviar mensaje a los compañeros adjuntando con enlaces unas URLs
  5. Usar la libreta de direcciones con datos de compañeros y compañeras, creando grupos de contacto.
  6. Participar en un foro del Aula Virtual y en un blog educativo. (Comentar alguna de las entradas de este blog).
Seguir trabajando la unidad didáctica:
  • Completar con imágenes e hiperenlaces guardados en la sesión anterior.
  • Visitar Delicious de Escuela TIC 2.0
  • Comunicarse con el ponente enviando la unidad didáctica elaborada como archivo adjunto.

     

     

    SESIÓN 6: 

    COMUNICACIÓN INTERPERSONAL Y TRABAJO COLABORATIVO EN REDES

    Plataformas y redes para la formación y el trabajo colaborativo.

    * Se registra como usuario y accede al aula virtual y/o red colaborativa.
    * Participa en foros de debate.
    * Descarga y comparte archivos (documentos e imágenes).
    * Hace comentarios y aportaciones a blogs y páginas de noticias.    Secuencia de trabajo:
  • Repaso de sesiones anteriores.
  • Compartir varias unidades didácticas con Google Docs
  • Cada grupo modifica colaborativamente la unidad que le corresponda, repartiéndose las tareas.
  • Acceso a una red social y colaborativa: http://internetaula.ning.com . Apuntarse a ella, visitar algunos hilo e intervenir en ellos.


Enlaces:

Marcadores sociales del profesorado


Marcadores sociales en el ámbito educativo

  • El marcador social de Χείρων Chiron recopila enlaces brevemente descritos y clasificados con etiquetas. Chiron está realizada por y para profesores de lenguas clásicas interesados en el uso de las nuevas tecnologías en el aula, convencidos de que el conocimiento crece a medida que se comparte.
  • El grupo WebQuest en la web de marcadores sociales Mister Wong, donde ya se han recopilado varios cientos de WebQuest.
  • En la misma línea se ha creado el grupo de Matemáticas. Con este grupo se pretende disponer de un repositorio de ejercicios y temas listos para ser usados en las clases de esta materia para la educación secundaria.


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